Тренинг «Инициирование проектов» для студентов Центра проектного менеджмента РАНХиГС

25 мая 2026 года я провел работу с необычной аудиторией — студенты Центра проектного менеджмента РАНХиГС. Это группа таланливых студентов из потока, которая решает задачу – генерация идей по улучшению сервиса Государства для граждан, упаковка их в проекты и последующая реализация. Проекты настоящие и цель многих проектов - сделать государственные услуги удобнее, сократить бюрократию, приблизить власть к людям. Ближайшие шаги по проектам – защита в ФОИВах субъектов РФ.

Я провел тренинг «Инициирование проектов» по программе:
1. Разбор типовых проблем на стадии инициации, которые грозят серьезными последствиями на стадии реализации проектов:

• цель расплывается;
• не учли ключевых стейкхолдеров;
• риски прописаны формально;
• оптимизм в сроках;
• не продумали, кому заниматься проектом после защиты.

2. Устав проекта на фазе инициации — разбор реальных проектов.
3. Продающая презентация – пример реальных проектов.
4. Успешная защита проекта – разобрали как подготовить материалы к защите и главное: как презентовать проект.
5. Практика — ценная часть работы: Слушатели готовили презентацию своего проекта для защиты перед «заказчиком», мы устроили пробную защиту с разбором плюсов и минусов каждого выступления. Члены проектных команд видели свои ошибки, правили слайды, перестраивали логику выступления.

Меня удивило и порадовало, что студенты:
• делали записи (ручкой на бумаге);
• задавали глубокие вопросы, показывающие понимание материала;
• в практической работе использовали полученные знания.
Признаюсь, ожидал, что студенты через час выпадут из контекста в телефоны. Нет. Материал оказался настолько актуальным и практичным, что они запоминали и «брали себе». Им нужна была не оценка — им нужна была рабочая схема, чтобы их проект реально запустили в реализацию.

Работа прошла на позитиве. В обратной связи слушатели сказали главное: «В ВУЗе не всегда можно получить свод практических знаний, уложенных в понятную систему и тренерскую работу, в которой они решают задачу и получают обратную связь с рекомендациями. Теперь мы знаем, как превратить идею в проект, который не отклонят на первой же защите».

Ожидания Заказчика (РАНХиГС) удовлетворены, студенты ушли не с конспектами, а с заготовками к упаковке идей и защите реальных проектов. А я получил подтверждение актуальности своего опыта в неожиданном для меня направлении.